Vamos discutir quais são os transtornos da aprendizagem, tipos de abandono afetivo, possíveis consequências e porque o abandono afeta tanto a criança e o adolescente.
Muitas crianças e adolescentes após experiências negativas que vão, desde rejeições como a gestação, separações dos pais, falta de comprometimento dos genitores ou um deles, maus tratos, omissão, violência psicológica ou física pode apresentar um ou mais transtornos na aprendizagem e até patológicos severos como transtornos na personalidade.
Os tipos dos principais transtornos na aprendizagem envolvem dificuldades na concentração, distúrbios na atenção, linguagem ou processamento visual de informações, soluções de problemas, interação social. São considerados transtorno do neurodesenvolvimento, que se tornaram condições neurológicas na infância, geralmente antes da idade escolar. Prejudicando o desenvolvimento do funcionamento pessoal, social, acadêmico ou ocupacional. Existem outros transtornos do desenvolvimento neurológico que são: déficit de atenção/hiperatividade, transtorno do espectro autista e deficiência intelectual.
Tipos de DAEs mais comuns:
• Dislexia: problemas de leitura, escrita e ortografia;
• Discalculia: problemas com números;
• Disgrafia: problemas físicos com escrita a mão;
• Dispraxia: problemas de movimento e coordenação;
• Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (Tdah): baixa capacidade
de concentração, comportamento agitado e impulsivo;
Crianças e adolescentes com transtornos na aprendizagem podem ser auxiliados a aprender estratégias de enfrentamento alternativas para ajudá-los a entender e reter informações, para conseguir realizar suas provas escolares e poder ter um lugar na área profissional.
Quatro tipos de abandono afetivo: Material, Intelectual, Afetivo, falta de interesse
- Abandono material: acontece quando um dos genitores deixa de prover subsistência sem causa justa (deixa a criança passar por falta de alimentação, vestuário, lazer, assistência médica, medicações, entre várias outras necessidades.
- Abandono intelectual: é quando um dos pais, deixam de garantir a educação primária, não se preocupando com o futuro e os constrangimentos da criança não aprender a ler, escrever, entre outras circunstancias, como o valor familiar e cultural, que ajudam no processo de desenvolvimento para a formação da personalidade saudável.
- Abandono afetivo: ocorre quando após o nascimento do filho entrega a algum membro da família para cuidar ou abandona nas ruas ou instituições como a roda dos expostos, rejeitando amor, atenção e vínculo afetivo.
- Abandono por falta de interesse: consiste pela indiferença afetiva de um ou ambos os pais de classe média ou ricos, que nunca tem tempo para seu filho e prefere presenteá-lo ao invés de dar carinho, afeição, brincar e conversar com a criança, que para ele ou eles são um incomodo, pois nunca vão as reuniões escolares, nos eventos de aniversário, e preferem não estar presentes nos momentos mais importantes do desenvolvimentos da criança, e acabam convidando algumas crianças da própria escola, com a justificativa de que a criança prefere crianças.
Consequências do abandono afetivo
Estes pais que podem ser imaturos, desestruturados, narcisistas e com síndrome de Peter Pan, estão contribuindo para uma sociedade vulnerável, problemática e sem limites, pois estão construindo crianças com desvio de caráter, com possíveis transtornos não só na aprendizagem mas também na personalidade, tornado possíveis adultos difíceis de socialização e respeito ao próximo.
A Síndrome do Peter Pan é mais propensa ao sexo masculino, por isso explica que o abandono é maior por parte do pai, e existe um aumento no número de casos diagnosticados e deve ter muitos casos não diagnosticados. O medo dos homens de crescer, ser julgado, rejeitado e não alcançar expectativas de outras pessoas, gerando comportamentos infantis e de insegurança, e tentam esconder a depressão, ansiedade e a auto estima baixa. E estes pais que acabam por querer chamar mais a atenção do que o próprio filho, concorrendo pela a atenção, juventude e o medo de envelhecer, e ser responsável mostra o quanto se encontra mentalmente doente. A maioria das casas de repousos estão lotadas de homens mais que mulheres.
A consequência do pai que abandona se torna no futuro seu próprio abandono na velhice, pois negou valores e o amor, que seu filho precisava para se desenvolver e poder entender o quanto é importante os valores familiares, os vínculos e o amor. Ninguém pode cobrar o que nunca recebeu e dar de volta.
A maioria das crianças que sofrem privação do amor materno e paterno podem se tornar crianças agressivas, hiperativas, com auto estima baixa, sem rendimento e interesse escolar.
Winnicott ( 1896-1971 )durante a segunda guerra mundial ao cuidar de crianças evacuadas que se tornaram órfãs de seus pais, pode perceber como uma guerra pode criar pessoas agressivas e impulsivas, e pode perceber que um dos objetivos na construção da personalidade é dar a chance da pessoa ser capaz de drenar seu instinto, tendo capacidade crescente para reconhecer a própria crueldade e assim convertendo atividade destrutivas para construtivas.
Portanto se você tem necessidade de destruir algo, você também pode aprender a construir o que foi destruído dentro de você.
Referências:
WINNICOTT, Donald Wood. Privação e Delinquencia.1987.5º edição, Editora, Martins fontes.SP2012
Eu inicio este artigo realizando uma pergunta a todos.
O que esta acontecendo com os pais de autistas que estão abandonando crianças com o Transtorno de Espectro Autista TEA?
Em 2020 com a vinda da pandemia milhares de mulheres engravidaram de uma grande demanda de crianças autistas, crianças que sofreram abandono tanto por parte dos pais que não suportaram ou não souberam lidar com a questão do transtorno TEA, como também abandono da própria mãe.
Era só abrir o canal de noticiais que pude observar o medo, a irresponsabilidade, a imaturidade, a falta de orientação, sensibilização e amor maternal destes pais, que não estavam e não estão ainda, preparados psicologicamente para enfrentar a vida e criar seus próprios filhos, preferindo abandonar e esquecer este filho como faz com um animal de estimação após adoção e arrependimento, e isso assusta muito!
E me pergunto se estes pais de autistas foram abandonados na infância para ter um comportamento tão hostil, irresponsável e de caráter doentio, ou estão em estado de histeria, pois somente um "sociopata " ou um "psicopata" não sente emoções, e não se coloca no lugar do outro, ou é uma questão financeira e o governo não esta dando suporte a esta famílias, que tem derá que este auxilio esta cobrindo os custos da criança e do adolescente autista?
Será que este auxilio realmente cobre as necessidades da pessoa autista?
Se a pessoa consegue realizar uma avaliação, que aponte o diagnóstico TEA, ela tem direito de receber o BPC e o LOAS, único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), passando por uma avaliação social. Autistas tem direito ao"Benefício de Prestação Continuada", o benefício é pago pelo "Instituto Nacional de Seguro Social" (INSS, no valor de um salário mínimo mensal para autistas, que tem como função, garantir a proteção social e o atendimento às necessidades básicas.
Outros direitos e benefícios estão:
- Redução na carga de trabalho
- Fila preferencial
- Vagas para deficientes
- Cobertura do plano de saúde
- FGTS para pais de autistas
- Isenção de imposto na compra de veículo adaptado
Mas a questão aqui é uma criança que foi gerada, e é sangue e parte deste pai ou mãe. E faço uma pergunta: - "Isso é um problema das políticas públicas, ou do governo, ou da sociedade, ou da lei ou de nós todos?
Reflitam sobre esta questão tão séria!
Segundo o IBGE só em 2023 mais de 60 mil crianças foram registradas apenas com o nome da mãe. A Lei atual 8.560/92 garante o reconhecimento fora do casamento sendo um direito irrevogável e ato criminoso o abandono de incapaz. O abandono da criança ou adolescente configura-se crime de incapaz , lei 8.069 de 13 de julho de 1990 é famigerado também como crime de "periclitação" ou sejá (Deixar de prestar assistência, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, à criança abandonada ou extraviada, ou à pessoa inválida ou ferida, ao desamparo ou em grave e iminente perigo; ou não pedir, nesses casos, o socorro da autoridade pública: Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa).
Muita pessoas acreditam que crianças com TEA, não tem sentimentos e não entendem o que é ser abandonado e rejeitado. Existem graus de autismo e cada pessoa pode ter desde altas habilidade, quanto prejuízos mais severos, mais todos sabem quando estão sendo rejeitadas, abandonada e sofrendo maus tratos.
Umas das causa do abandono afetivo de autistas e outras crianças com deficiências, são uma grande demanda de herdeiros do próprio abandono afetivo, que foram abandonados por seus pais na infância. São mães e pais adolescentes entre 12 a 18 anos de idade, que são totalmente despreparados e desestruturados, que fazem parte de uma massa delinquente juvenil, como já relatava Winnicott durante a segunda guerra mundial, no seu livro "Privação e Delinquencia, 1940".
O tema abandono afetivo é um problema que, se tornou uma responsabilidade do governo, das politicas públicas e toda sociedade, que precisa tomar uma atitude para ajudar a salvar estas crianças que estão em situações de vulnerabilidade. Estes adolescentes que além de sofrerem abandono afetivo, estão abandonando crianças deficientes. Isso torna a questão do abandono afetivo um problema caótico, que necessita de ações mais urgentes e eficazes, que precisam começar na escola e com mais trabalhos sociais governamentais, que de amparo a estas crianças com qualidade e individualidade.
As notícias do abandono afetivo são caóticas e uma delas publicada pelo jornal "O Globo" em 2014 de um menino de 12 anos abandonado no shopping pela mãe, onde a mãe alega dizendo não ter condições de cria-lo não é diferente de outra mãe que abandonou um bebê autista de apenas cinco anos. Estou deixando alguns links de noticiais antigas e atuais no referencial teórico, caso queiram acessar, de casos de abandono afetivo de crianças autistas.
E apesar de tantos jornais publicando sobre o abandono afetivo e em especial de crianças com deficiências ou transtornos mentais, a grande preocupação deste colapso caótico tem como culpado o governo junto do poder público ou quem é o culpado? Já que a omissão estatal frustra as expectativas e compromete o futuro dessas crianças.
Muitos pais de crianças com possíveis transtornos na aprendizagem e no neurodesenvolvimento, de baixa renda me procuram, e uma dessas crianças me chamou atenção, uma menina de apenas 12 anos de idade, que entrou em coma por 30 dias e teve uma regressão mental e uma possível demência que foi mal diagnosticada e investigada por alguns médicos do SUS, porém a criança após ter alta aos 6 anos de idade não foi avaliada por um neuropsicólogo e não frequenta as aulas, vive trancada em casa, os pais, me relataram que a criança não tem contato mais com o mundo fora de casa, e só chora e não consegue mais aprender. Fico de mãos atadas, pois mesmo que atenda de forma voluntária os testes tem custo alto e necessitam ser comprados segundo as normas do CRP e o CFP, e são muitas as crianças que necessitam não só de avaliação neuropsicológica mais também de intervenção e reabilitação neuropsicológica.
E minha pergunta é: - "Do que adianta uma ciência existir se não pode ser usufruída para quem necessita"?
A área da "Neuropsicologia Clínica) apesar de estar conosco desde 1990 é uma área de três ciências: neurologia, psicologia e da neurociências. É uma área muito pouco conhecida pela população de baixa renda, sendo mais limitada as classes mais ricas, o que é revoltante já que é uma ciência comprovada cientificamente, que poderia ser benéfica a todas as pessoas desde crianças , adultos e idosos, na área da saúde pública, porém ela passa longe do SUS e dos planos médicos, cabendo ao poder público se manifestar a favor destas crianças com transtornos no neurodesenvolvimento, intelectual, e na aprendizagem, ou seja quem necessita precisa recorrer ao Ministério Público.
A pergunta é o que a sociedade pode fazer para ajudar estas crianças que estão sendo abandonadas e tendo seu direito negado em ser assistidas como as crianças de classe média e alta?
Porque estes pais de crianças com transtornos na aprendizagem e com transtornos do espectro autista não estão sendo assistidos se existem ONGS para este fim?
O que pode ser feito por estas crianças com TEA e outros transtornos para que não fiquem prejudicadas e tenham os mesmos direitos que as outras?
Porque tantos pais estão abandonando seus filhos?
ENTEDENDO O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TEA
O transtorno do espectro autista TEA, é definido por atrasos e comprometimento nas áreas de interação social e linguagem, incluindo um conjunto de sintomas emocionais, cognitivos, motores e sensoriais, é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por desenvolvimento atípico, com padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses, portanto é afetado em três áreas; comunicação, sociabilização e comportamento.
No autismo o comprometimento no cérebro esta relacionado ao cerebelo, a amígdala, o hipocampo, o corpo caloso e o cíngulo. As alterações observadas no SNC de pacientes com TEA, algumas são causadas por desconectividade entre estruturas subcorticais e corticais, sendo que nas regiões corticais foram observadas disfunções que comprometem as áreas frontal e parietal, e as áreas supramarginal e giro angular e bilateral.
O autismo é um transtorno genético, onde a idade avançada tanto do pai quanto da mãe, aumentam o risco de autismo.
Assim quanto mais cedo a criança for avaliada e diagnosticada, poderá ter tratamento e intervenções específicas para seu comprometimento.
A área da Neuropsicologia Clínica não só realiza exames detalhados capazes de identificar disfunções cognitivas e possíveis lesões cerebrais, como trabalha para estimular áreas comprometidas do SNC e reabilita-las, com vários tipos de técnicas e intervenções comprovadas cientificamente, nos casos de transtornos no neurodesenvolvimento, aprendizagem, demências e doenças degenerativas.
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A grande maioria das pessoas não se dão conta que o abandono afetivo é o maior gerador de pessoas com auto estima baixa, impulsividade, agressividade, ataques de fúria, dependência no amor, submissão, violência psicológica e física, pensamentos repetitivos, crise de mania, suicídio, homicídio, flutuações no humor, ansiedade e depressão, problemas existenciais etc.
Desde meu trabalho de conclusão de curso "TCC" na PUCMINAS, com o tema "Abandono afetivo e suas consequências na vida adulta", analisando estudos de caso desde 2017 com 12 pessoas e depois com mais de 30 adultos entre homens e mulheres na faixa de 18 a 70 anos de idade, pude constatar nas aplicações de testes como o HTP, BFP, Rorschach e vários questionários do histórico de vida do passado do paciente, e sobre suas atuais emoções, dificuldades, sofrimentos e desejos. O resultado apontou que todas as pessoas analisadas no estudo de caso eram de lares desestruturados e sobreviventes do abandono afetivo na infância, e todas de alguma forma foram afetadas de alguma forma no decorrer da sua vida.
RESULTADOS DAS CONSEQUENCIAS DO ABANDONO AFETIVO
Os transtornos na aprendizagem, no neurodesenvolvimento, na personalidade como: borderline, obsessivo compulsivo, dependente, paranoide, narcisista, antissocial, histriônico e transtornos patológicos como: transtorno bipolar, ansiedade, depressão, narcisista, histriônico, transtornos parafílicos, o transtorno delirante como a erotomania ou (clérambault), foram os transtornos achados durante a pesquisa.
Cinco exemplos das consequencias do abandono afetivo:
1) - Otranstorno na aprendizagematrapalha a formação no sistema nervoso central desde a gestação, o seu desenvolvimento e suas etapas necessárias para a qualidade de vida, como a vida escolar e social da criança, pois esta não se sentindo amada, pode se tornar agressiva, ansiosa, hiperativa, depressiva, auto estima baixa, tímida e pode ser confundida com autismo. A maioria das crianças que foram abandonadas afetivamente, possuem na sua grande maioria TDA ou TDAH, e durante a vida adulta pode continuar a ter, sérios problemas na aprendizagem, não conseguindo finalizar seus estudos ou entrar numa faculdade e ter sucesso na carreira e numa relação conjugal.
2) - O transtorno erotomaníaco ou (clérambaut), onde o sujeito acredita fielmente que uma pessoa de posses, importante está apaixonada por ele.
3) - As pessoas comtranstorno borderline são intensas e tradicionalistas, não sabem lidar com separações e podem tanto cometer suicídio ou homicídio, infelizmente os borderlines são exagerados e chantagistas, e ao se relacionar pode tentar se tornar manipulador e ir aos extremos.
4) - As pessoas com transtorno bipolar, podem ser exaustivas, explosivas, com mudanças repentinas no comportamento e podem ter compulsão sexual e dificuldade em manter, uma única relação, assim podem possuir vários relacionamentos conturbados e conflituosos.
5) - Pessoas com transtorno dependente, são totalmente submissas e não vivem para si, pois tudo gira em torno do objeto de desejo que é o parceiro, apresentam comportamento possessivo, podendo ficar a mercê de maus tratos tanto físicos quanto psicológicos. A maioria do transtorno dependente afeta mais as mulheres, pois buscam a representação do pai que as abandonou na infância, costumam iniciar uma vida sexual precoce e podem se relacionar com homens bem mais velhos, na busca inconsciente do pai que não teve na infância, tendo pavor da rejeição e assim se submetem a qualquer situação por pior que seja para não perder o parceiro.
Análise do perigo do abandono afetivo
Analisando as consequências do abandono afetivo, independente da consequência patológica psicológica que foi desenvolvida, foi observado nestas pessoas durante o estudo de caso o desejo inconsciente de ser amado a qualquer custo e muitas vezes de forma forçada.
A experiência de ter sido abandonado, durante a infância, pode se tornar um estresse pós traumático, com emoções de medo, angústia incontrolável e desespero, por não aceitar, a separação, assumindo um comportamento de tudo ou nada, como também chegando aos extremos para não ser abandonado novamente.
Estratégias para permanecer numa relação
O abandono afetivo é fruto de um trauma que pode ter sido gerado desde a gestação ou durante a infância, por um dos genitores ou os dois. O abandono não é só alimentos é o amparo emocional, motivacional, como também de referências de respeito ao próximo, laços familiares auxilia na formação da personalidade e isso só se consegue aprender quando se sente amado. Quando uma criança não receber amor, esta não vai conseguir dar a sociedade o que ela não teve durante seu desenvolvimento, e se esta criança só vivenciou traumas como violência física, psicológica e negligencias de todo o tipo vai crescer como um sobrevivente de torturas, porque para uma criança tão pequena que suportou tanta atrocidade e prejuízos cognitivos é impossível ter uma personalidade estruturada, saudável e sem prejuízos cognitivos, sem auxílio psicológico.
Avaliação
Por isso antes de qualquer intervenção com crianças, adolescentes ou adultos é imprescindível uma boa Avaliação para saber exatamente o que será trabalhado durante a psicoterapia.
Os exames Neuropsicológicos são excelentes porque conseguem detectar possíveis disfunções cognitivas, ou possíveis lesões cerebrais, tipo de personalidade e patologias neurológicas diversas, que a neuroimagem e ressonância não conseguem detectar.
Somente neuropsicólogos ou psicólogos capacitados, na área da psicomotricidade, e que sabem realizar estes testes é que podem aplicar os exames e atuar com intervenções especificas.
Intervenções:
- Estimulações cognitivas no SNC
Auxilia na melhora do aprendizagem, memória, atenção, raciocínio, funções executivas, atua diretamente na plasticidade cerebral para que o paciente consiga realizar seus objetivos, como aprender coisas novas, estudar, focar nas suas metas e ter êxito na vida profissional, conquistar seu espaço e sua independência.
- Casos de traumas e estresse pós traumático EMDR
Após a avaliação é escolhida a intervenção necessária segundo a demanda patológica.
Nos casos de estresse pós traumático, traumas, ansiedade, depressão pode ser aplicado a técnica EMDR "Terapia Dessensibilizarão e Reprocessamento por meios dos Glóbulos Oculares", reorganizando as memórias dolorosas e difíceis de processar, com estimulações bilaterais ( visual, auditivo ou tátil).colocando as lembranças negativas no passado não incomodando mais quando for lembrada.
- Psicologia Cognitiva Comportamental TCC para estratégias diversas e individuais
Trabalhando crenças íntimas e limitantes, mudando emoções negativas e comportamentos inadequados ensinando como manter relacionamentos instáveis e geradores de conflitos. Serve para melhorar a vida familiar, as amizades, ambiente de trabalho e nos relacionamentos amorosos. Necessário comprometimento do paciente nas tarefas passadas e intervenções com dinâmicas entre psicólogo e paciente. Com a missão terapêutica de tratar transtornos da aprendizagem, ansiedade, depressão, transtornos patológicos e na personalidade e patológicos. A TCC é ótimo para orientação de casais ou pessoa que esta sofrendo por amar demais e não consegue manter uma relação saudável.
- Terapia de Esquema
A Terapia de Esquema faz parte da psicologia cognitiva e comportamental, da teoria do apego, da teoria das relações objetais, e seu principal objetivo é a modificação de esquemas desadaptativos com foco em tratar dos transtornos da personalidade, afim de regular as emoções e saber lidar com outras pessoas e o parceiro.
- Regressão
Técnica de hipnoterapia que trata queixas como estresse pós traumático, traumas diversos, ansiedade, histeria, depressão, fobia, compulsão alimentar etc
Discussão
O abandono afetivo atualmente é um crime, configurado no artigo 277 , Lei 8.069/1990, contra crianças e adolescentes, que consequentemente geram vários distúrbios psicológicos e cognitivos durante toda a vida até a faze adulta. O abandono afetivo não é só uma questão de registro e de alimentos, e sim uma gama de atitudes e responsabilidades que cabem aos genitores, como todo amparo, proteção e atenção que a criança necessita desde a gestação e seu desenvolvimento físico e psicológico. Mais de cem mil crianças ainda em 2022 segundo o IBGE se encontram sem o registro do pai ou de ambos os genitores.
Além dos transtornos como consequência do abandono afetivo podem ocorrer:
- a gravidez precoce e indesejada, tornando-se um reflexo de mãe para filho, com repetição do comportamento de abandono afetivo em várias gerações;
- a prostituição de crianças e adolescentes, desviando meninas e meninos em fase escolar e colocando em risco suas vidas, muitas crianças e adolescentes estão sendo assassinados;
- uso de drogas psicoativas e início na vida criminosa;
- tráfico de pessoas, homicídio e suicídio.
Donalds Woods Winicott (1986-1971), pediatra e psicanalista fluente nas relações objetais em 1940, durante a segunda guerra mundial, relatou que as crianças que foram evacuadas e se tornaram órfãs, sendo privadas do amor e dos cuidados dos seus pais tornaram-se crianças difíceis, com tendências antissociais se tornando delinquentes juvenis e adultos com possíveis desvios de caráter. Para Winnicott, os vínculos afetivos que são formados desde o nascimento são de extrema importância para o desenvolvimento emocional saudável. (WININICOTT,2004)
Assim a importância de realizar o vinculo afetivo no início da vida da criança é o que vai moldar o caráter e a personalidade da pessoa e o seu futuro na vida amorosa, profissional e social.
E se você se enquadra numa situação como alguma destas, ainda da tempo de mudar a sua vida, para que possa ter mais equilíbrio e bem estar consigo mesmo e com outras pessoas.
Aqui você será avaliado, diagnosticado. a aprenderá estratégias específicas e únicas para seu tratamento.
Entre em contato conosco e venha participar tanto dos grupos terapêuticos quando individuais.
